close

2013/11/10 讀書會

 

書名:《安頓心靈的智慧》

 

秀威資訊科技股份有限公司份      20056月出版

 

標題:生命細節教多少?5  (P103)

 

之二

面對考試成績掉最多的趙園英同學,乙老師問:

「趙同學,請給自己找一個成績不好的藉口?」

 

趙:「就是精神不能集中,不管用什麼方法讀書,就是記不起來。」

師:「再仔細想想,到底有什麼原因,足以讓妳自己的精神分散呢?」

 

趙:「父母親經常吵架,讓人心神不寧……

師:「噢,這種家庭不和的氣氛,的確很讓人心情不好,……希望事情會早日解決,走出爭執情緒的陰霾!」

 

「老師願意利用休假,連絡里長和社工,一起到貴府去了解,希望這些行動能給趙同學家實際的幫助。除了這件事以外,還有沒有其他原因影響妳讀書呢?」

 

趙:「……就是每個月突然出現的『訪客』,讓人不知所措!」

師:「喔!的確是,老師唸書當時也是這樣,因為沒有這一方面的知識,所以才帶來驚慌,這樣吧,老師準妳半天假,請學校的輔導員帶妳去一趟醫院,妳可以把心事和煩惱請教醫生,醫生會給妳圓滿答案的,這樣好不好?」

 

趙同學點了點頭,沒有搭腔。

 

之三

 

學校為了讓有心事的同學,有解決困難的地方,特別設立了「學生解惑室」。校長在週會的時候,通告全校學生,只要是學業或心裡有困難須要幫忙的,都可以利用課外時間,到解惑室接受幫助。

 

這一天,成績吊車尾人緣又欠佳的古意仁同學,進入了「學生解惑室」。

 

「這位同學請坐,來!先喝杯茶,喝完茶自我介紹一下。」輔導老師一面招呼古同學坐下,一面為他倒茶。

 

 

arrow
arrow
    文章標籤
    生命細節教多少?5
    全站熱搜

    liiching64523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()